第１回　高校入試育英模試 | 富山育英センター

第1回　富山県立高校入試育英模試
（2023年3月12日（日）実施）

◆集計人数　　1,026 人
（１次集計分であり、実際の申込み人数とは異なります。）

◆平均点

総合	社会	国語	理科	英語	数学
116.8	24.7	21.7	24.6	20.6	25

◆得点分布表（PDFファイル）←こちらをクリック！

・総合，各教科の得点帯別人数表をご覧いただけます。全体順位や位置を知るのに最適です。

　5教科総合　得点帯別人数グラフ

◆各教科　設問のねらい、評価項目ごとの配点・結果、得点別人数

●社会

大問別の項目	配点	設問のねらい
世界の姿	６	地図の使い方や各国の地域の気候についてわかる。
アジア州の地理	７	アジア州の地形・気候の特徴がわかる。
九州地方の地理	７	九州地方の産業の特色を、資料から読みとることができる。
原始～古代の歴史	５	原始から古代までの文化の特徴を、写真をみて判断できる。
古代～近世の歴史	８	古代から近世までの各時代の人物と、その関連事項についてわかる。
明治時代の歴史	７	明治時代の政治や外交関係を、資料から読みとることができる。

評価項目	配点	平均点
世界の姿	6	3.8
アジア州の地理	7	4.9
九州地方の地理	7	4.8
原始～古代の歴史	5	3.3
古代～近世の歴史	8	4.2
明治時代の歴史	7	3.7

【採点者からひとこと】
　イギリスとブラジルの都市の間の経度差から時差を計算し，リオデジャネイロの現地時刻を答える問題で，午前・午後の間違いなどが見受けられました。このような計算問題は，基本事項なので，類似問題に挑戦するなどして確実に正答できるよう準備をしましょう。
　また「日朝修好条規」を「日朝修好条約」や「日朝修好通商条規」と書いているなど，用語の細かなミスも見受けられましたので，一問一答の問題演習をおこない，用語を正しく書けるように準備をしましょう。
　記述問題は定番問題が多く出題されましたが，資料をすべて使っていなかったり，文中の漢字の書き間違いにより，内容があっているのに×になっている解答が多くみられました。社会は見直しの時間を確保しやすい教科のため，問題を解き終わった後の見直しをしっかりとおこないましょう。

【滑川校・伊勢】

●国語

大問別の項目	配点	設問のねらい
漢字の読み書き	６	既習の漢字を正確に読み書きできる。
文学的文章（随筆文）	１１	場面をきちんと把握し、筆者の思いを読みとることができる。
説明的文章（論説文）	１２	筆者の諭の進め方を理解し、主張を読みとることができる。
古典(古文)	５	古文の基礎事項を理解し、内容を正しく読みとることができる。
課題作文	６	条件に従って、自分の意見や考えをまとめることができる。

評価項目	配点	平均点
漢字の読み書き	6	3.5
文学的文章（随筆文）	11	5.5
説明的文章（論説文）	12	6.4
古典（古文）	5	1.9
課題作文	6	4.3

【採点者からひとこと】
　大問一の読みでは「巧拙」、書きでは「破竹」の誤答が目立ちました。漢字を練習する場合、何度も書くだけでなく、意味や使い方を意識しましょう。大問二、三の文章読解問題では、記述問題での正誤が全体の得点の差になっていました。何が問われているのかを正確に捉え、的確にまとめる力が必要です。記述問題に慣れていない人は、早いうちから練習を積み重ねておくとよいでしょう。また、字数指定がある抜き出し問題は、解答が線部付近にあるとは限りません。問題の意味を捉えた上で、広範囲の文章を早く読む必要があります。古文は、差がつきやすい分野です。苦手な人は多くの問題に触れるとよいでしょう。作文のミスは自分では気づきにくいものです。書いたら必ず添削指導を受けましょう。

【富山本部校・相山】

●理科

大問別の項目	配点	設問のねらい
音の性質	５	音と空気の関係についてわかる。
生物の分類	５	生物の特徴をとらえ、グループに分類できる。
銅の酸化	５	銅の酸化や質量比について理解できる。
気象観測	５	天気と風や気圧の関係についてわかる。
電流回路	５	オームの法則について理解し、電流・電圧・抵抗の関係がわかる。
物質の性質	５	金属の密度について理解できる。
血液の循環	５	ヒトの血液循環について理解できる。
地層	５	地下の地層の様子について理解できる。

評価項目	配点	平均点
音の性質	5	4.3
生物の分類	5	3.3
銅の酸化	5	3.3
気象観測	5	2.9
電流回路	5	2.4
物質の性質	5	3.5
血液の循環	5	2.4
地層	5	2.5

【採点者からひとこと】
　今回の模試では，教科書に書いてある基本の用語や，よく問われる計算や作図を中心に出題しました。特に記述問題の割合を多めにし，中1，中2内容の定着を確認できるようにしました。出題した単元では電流の問題や地層の問題で間違えた人が多く見られました。今回の模試を通して，理解不足の単元や忘れていた部分が見えたと思います。今回間違えた部分について，もう一度教科書をよく読み，用語，図，実験についてしっかりと復習しましょう。理科の入試問題は近年，問題の文章量が多くなる傾向があります。問題文をしっかりと読み，内容を把握する練習も重ねていきましょう。

【滑川校・松本】

●英語

大問別の項目	配点	設問のねらい
【聞き取りテスト】
聞くこと	１０	英語の説明や対話を聞いて、内容が理解できる。
【筆記テスト】
１．話すこと	１０	いろいろな対話文の流れを理解し、それを英語で表現できる。
２．読むこと	９	英語の長文を読みとり、それを表現できる。
３．書くこと	１１	さまざまな場面に応じて、英語で表現できる。

評価項目	配点	平均点
聞くこと／リスニング	10	5.9
話すこと	10	6.6
読むこと	9	3.2
書くこと	11	5

【採点者からひとこと】
　リスニングの図表などの問題に関しては，対話文の音読と演習量を増やすことが大切です。英問英答問題では，キーワードに注目し，正しい英文を書くようにしましょう。教科書内容をその都度復習するのが効率的です。対話文・長文問題では国語と同様に，論理的に本文を読み進め，問題文にふさわしい解答を作成することが求められます。大問３の英作文では，思いつきで書いた解答が見受けられました。人称・単数複数・時制など文法事項に留意して英文を書くようにしましょう。毎日英語にふれることが成績向上には欠かせません。

【婦中校・上田】

●数学

大問別の項目	配点	設問のねらい
基本問題	１１	各単元における基本的な内容が理解できる。
連立方程式の利用	３	道のり・速さ・時間の関係から方程式をつくり、解くことができる。
データの活用	４	データから代表値を読みとることができる。
規則性	５	規則性を理解し、文字を使って表すことができる。
空間図形	５	立体の特徴を理解し、体積、表面積を求めることができる。
１次関数の利用	６	水そうにおける時間と水の量の変化を、関数としてとらえることができる。
平面図形	６	合同な図形を証明することができる。それを利用し、問題を解くことができる。

評価項目	配点	平均点
基本問題	11	8.7
連立方程式の利用	3	2
データの活用	4	2.5
規則性	5	3.6
空間図形	5	1.9
１次関数の利用	6	3.3
平面図形	6	2.8

【採点者からひとこと】
　受験生にとっては初めての育英模試ということもあり，各単元の基本を問う問題を多く出題したため，数学が得意な生徒と苦手な生徒で点数に大きく差が開いていました。
　今回，模試の結果が良かった生徒は図形や関数の応用問題に取り組みさらなる向上を目指しましょう。結果が悪かった生徒はこの春休みを利用して，中学2年生までに習った単元の総復習に取り掛かりましょう。
　また，全体的に目立ったミスとして，大問2の連立方程式で問題文の設定を無視して立式している解答や，大問４の(1)で解答欄を間違えている生徒が多くいました。近年の県立入試では問題文の量が多い傾向にあるので，しっかりと問題文を読んで取り掛かるように心がけましましょう。

【入善校・宮部】

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・高校別の今回模試の志望者数・志望者平均点・最高点を提示します。自分の志望校についての情報を手に入れよう！

　富山中部・富山・高岡高校データ　抜粋

志望校		第一志望			第一志望から第三志望までの合計
志望校		人数	最高点	平均点	人数	最高点	平均点
富山中部	普通	90	180	141.2	224	188	145.7
富山中部	探究科学	77	188	152.7	110	188	151.2
富山	普通	106	171	131.6	266	187	134.1
富山	探究科学	34	168	144.4	104	180	147.5
高岡	普通	84	187	134.9	138	187	136.3
高岡	探究科学	27	180	146.0	53	187	148.3

◆志望校別得点分布表（一部抜粋）（PDFファイル）←こちらをクリック！

・志望校内での位置を毎回確認しよう！